Абигейл е чатбот с изкуствен интелект, който е назначен да помага на човешкия директор на Cottesmore School, Том Роджърсън.
Директорът на училище в Южна Англия е наел асистент, захранван с изкуствен интелект. Абигейл Бейли е AI чатбот, чието наименование е „главен директор“, според доклад на The Telegraph. Нейната ключова роля ще бъде да помага на човешкия директор Том Роджърсън от училището Cottesmore в Западен Съсекс.
Чатботът донякъде прилича на ChatGPT, тъй като ще помага на Роджърсън за членове на персонала и учителите, както и да формулира начини за подпомагане на ученици със специални нужди.
Абигейл: създадена от разработчик на AI
Говорейки пред The Telegraph, Роджърсън казва: „Понякога да имаш някой или нещо, което да ти помага, е много успокояващо. Да си училищен ръководител, директор, е много самотна работа. Разбира се, имаме групи на директорите… но просто да имаш някой или нещо, което може да ти помогне на това самотно място, е много успокояващо.“
Той казва, че помощта на Абигейл не означава, че той ще спре да търси съвет от учителите в училището. „Хубаво е да знаеш, че някой, който е невероятно добре обучен, е там, за да ти помогне да вземеш решения.“
Училището също така наема AI и за друга позиция. Чатботът, Джейми Трейнер също ще се присъедини към редиците. Училището също публикува генерираните от AI снимки и на двата AI чатбота, според доклад на Tech.co.
В публикация, датираща от лятото на 2023 г., Роджърсън пише: „В по-голям мащаб AI е готов да окаже значително влияние върху училищните учебни програми, трансформирайки начина, по който учениците учат. AI може да адаптира образователно съдържание и материали към нуждите на отделните ученици.“
The Telegraph също така съобщава, че учениците от Cottesmore на възраст между четири и 13 години са получили свои собствени индивидуални чат ботове с изкуствен интелект, които да им помогнат с ученето.
Училището също е домакин на конференция за AI през май 2023 г., на която присъстват преподаватели от Ню Йорк, Сингапур, Шотландия, Хонконг и Нигерия. Роджърсън казва, че конференцията е била проведена, за да се обърне внимание на негативите и положителните страни на AI, по-специално на генеративния AI, и неговото въздействие върху образователната система.
AI и образованието
Докато генеративни AI инструменти като ChatGPT стават известни с това, че създават есета за секунди, като по този начин премахват академичната ангажираност, която се изисква от студентите, генеративните AI инструменти правят и достъпа до образование по-лесен.
„Споделеният проблем е проблем, намален наполовина: AI може да улесни съвместното учене и дейности за решаване на проблеми; тъй като AI става все по-разпространен в работната сила, интегрирането му в учебната програма подготвя учениците за бъдеща кариера. Въпреки това е от съществено значение да постигнем баланс между управляваните от AI инструменти и човешките взаимодействия, за да гарантираме предложение, което подхранва креативността, социалните умения и емоционалната интелигентност“, пише Роджърсън.
През май 2023 г. ЮНЕСКО прави глобално проучване сред над 450 училища и университети и установява, че по-малко от 10% са разработили институционални политики или официални насоки относно използването на генеративни AI приложения.
Източник: InterestingEngineering
